La exposición es el resultado de un proyecto educativo y activista colaborativo entre la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga y los resultados de las experiencias en el CEIP El Sexmo (Cártama, Málaga). Se presentan los trabajos realizados (maquetas, modelos, carteles, etc.) que reflejan el estudio de las problemáticas surgidas a raíz de las inundaciones de la DANA en el río Guadalhorce, realizado por estudiantes de educación primaria.
La V Jornada de Activismo Colectivo Basado en la Indagación Educativa, bajo el lema "Un río, mil caminos. De la indagación escolar a la acción colectiva", está dirigida principalmente a estudiantes del Grado en Educación Infantil y Primaria, con el objetivo de acercarles experiencias reales de activismo educativo y de reflexionar sobre su papel en la formación docente. En esta ocasión con el tema del agua como lema. Se presentan y discuten ideas sobre el proyecto de ciencia ciudadana del FECYT en el plano educativo
26 de enero de 2026
Alba Ramos Solano, investigadora de la Universidad de Málaga (UMA), nos explica cómo este proyecto busca unir a la comunidad universitaria, asociaciones ciudadanas (Jara y la Mesa del Agua) y centros educativos para abordar la crisis hídrica desde una perspectiva sociocientífica.
7 de noviembre de 2025
Presentación del informe "Estado de la Masa de Agua Subterránea Sierra Blanca y acuífero de Coín"
Presentación del proyecto :"Corrientes de Vida" Proyecto de Ciencia Ciudadana para la Indagación Colectiva sobre las Aguas del Valle del Guadalhorce en la provincia de Málaga
07/11/2025 a las 10:30H
2 al 5 de septiembre de 2025
Corrientes de Vida: Proyecto de Ciencia Ciudadana para la Indagación Colectiva sobre las Aguas del Valle del Guadalhorce en la provincia de Málaga